Raya
Ana. Anaraya08@gmail.com
Pernia
Karina. Perniak08@gmail.com
Ortega
Endor. Endorortega@gmail.com
Jaimes
Carmen. Carmenjaimes24@gmail.com
Quintero
Yenisse. Yitomaria@gmail.com
Urquiola
Leidys. Leidysurquiola@gmail.com
Partiendo de la necesidades y dificultades en el aprendizaje surge la psicopedagogía como una necesidad para ofrecer alternativas de atención en todas las etapas del desarrollo, desde la estimulación temprana hasta el abordajes terapéutico, garantizando, evaluando, coordinando y ajustando planes y programas de intervención a las necesidades reales; por tal motivo el concepto de orientación educativa a evolucionado, tomando en cuenta las necesidades de un colectivo y dejando atrás viejos paradigmas, considerando que la orientación es imprescindible en el sujeto desde su propio ser y contexto desde donde se desenvuelve, no solo como bien individual sino como bien colectivo abarcando todos los ámbitos sociales y partiendo del sistema educativo integral de toda la sociedades.
La
orientación como proceso de optimización de las decisiones del ser humano,
promueve el libre desarrollo de la personalidad, facilitando todas las alternativas
de acciones que contribuyen en la formación académica y personal, así mismo ha
permitido elevar la capacidad auto evaluativa y compresiva critica de sus
acciones en todos los ámbitos de sociabilización.
Por
lo antes expuesto, también se ha propuesto que los profesionales de la orientación debe ser competentes en la
planificación y búsquedas de soluciones, en donde se interactué entre los
distintos actores de las diferentes
disciplinas que colaboran en los procesos orientativos a fin de
proyectar y desarrollar herramientas que contribuyan a mejorar las necesidades de las personas y establecer
los pasos correctos y necesarios para
construir y mantener condiciones favorables que permitan lograr en cada
persona la satisfacción que el mismo desea, y activando la motivación en todos
los involucrados.
No hay comentarios:
Publicar un comentario